Diaporama de la formation « La procédure de traitement des Informations Préoccupantes » de Mmes Lise RODRIGUES et Annabelle PERRET :
 Procédure de traitement des Informations Préoccupantes |
Liasse RIP pour transmission au Conseil Départemental |
Liasse RIP pour signalement au Procureur de la République |
Instructions concernant le recueil d’informations préoccupantes et/ou signalement |
Ces documents sont également disponibles sur le site E-Prim 21
Documents présentés lors du temps N°1 de la formation pHARe :
Travaux de l’école de Perrigny-lès-Dijon
Les élèves ont créé un arbre et rédigé chaque article de la charte dont voici quelques photos :
Lire la suite de l’article Travaux autour du thème de charte de la laïcitéVoici le fruit du travail des classes de CM1/CM2 de Perrigny-les-Dijon en collaboration avec Catherine Chalaye et David Gilbert, sur le thème du harcèlement :
Lire la suite de l’article Projet de Perrigny autour du harcèlementla Fédération Léo Lagrange et le programme Les petits citoyens ont été sélectionnés pour participer au plan de lutte contre le harcèlement du Ministère de l’Education nationale, auprès des écoles élémentaires et collèges.
Lire la suite de l’article Des ressources en ligne et accessibles à tous, sur le site de la campagne « Non au harcèlement »Vous pouvez joindre la circonscription les :
Mél. : ien.chenove@ac-dijon.fr
Tél. : 03 45 21 52 03
Fax : 03 80 38 48 44
L’espace TRIBU REP21 est accessible à tous !
Il s’agit de l’espace de mutualisation de ressources officielles et de travaux réalisés dans chaque REP de la Côte d’Or (Chenôve, Les Grésilles, Fontaine d’Ouche, Montbard).
En vous rendant sur cet espace mutualisé, vous accéderez aux ressources classées selon les 6 axes du Référentiel de l’éducation prioritaire :
Maîtrise des apprentissages :
– Ressources exploitables pour la classe (classes dédoublées, « un livre, une question », l’école de la forêt…)
Bienveillance et exigence :
– Méthode de la préoccupation partagée (contre le harcèlement)
– Gestion des élèves perturbateurs
Coopération avec les parents et les partenaires :
– Espace-parents
– OEPRE
Pilotage :
– Livret d’accueil
– Projet de réseau
Travail collectif :
– Problématiques des écoles du REP+
Formation des personnels :
– Formations REP+
– Formations académiques éducation prioritaire