Propositions de mises en place pédagogiques dans la classe.
Voici le document-ressource élaborés par les CPC de Chenôve et Dijon Sud, Marie-Laure Claeys et Jocelyne Ponthieux.
Ce document contient des liens actifs qui vous mèneront vers de nombreuses ressources pour mettre en place les APQ dans les classes de tous niveaux :
Christine CANNARD, conférencière est psychologue clinicienne, docteure en psychologie du développement de l’enfant et de l’adolescent, ingénieure de recherche INSERM.
L’ensemble des connaissances apportées par la conférencière étaient reliées au vécu des adolescents, à leur développement cérébral, psychologique et social mais également aux répercutions sur la motivation.
Christine Cannard apporte aux enseignants des éléments importants pour la compréhension des mécanismes cérébraux impliqués dans le processus d’engagement des adolescents en classe.
Tout ne se joue pas avant 7 ans !
L’école, l’enseignement, les apprentissages représentent l’un des plus puissants stimulateurs du développement des fonctions cognitives.
Plusieurs piliers fondamentaux sont développés :
Objectifs :
Le diaporama riche d’enseignements :
Créer des activités multimédias interactives grâce à H5P
L’extension H5P permet d’intégrer des activités multimédias interactives dans un de vos articles. Elle est visible en bas du menu de gauche de votre tableau de bord.
Grâce à H5P vous pouvez créer des activités auto-correctives de différents types.
Par exemple :
Des exercices de « Vrai/faux »
« Drag and drop »(Glisser-déposer des étiquettes dans des zones précises)
« Drag text » (Glisser-déposer des étiquettes-mots dans un texte à trous)
« Fill in the Blanks » (Compléter un texte à trous)
« QCM » avec soit une ou plusieurs réponses possibles par question
« Course presentation » : une suite d’activités interactives avec différents médias ( vidéo, son, photos…)
H5P est un outil en ligne qui permet d’insérer de l’interactivité dans une vidéo. Un outil formidable pour rendre actifs vos élèves quand vous leur proposez un support en vidéo.
Si besoin, des tutoriels sont disponibles sur le site de circonscription de Beaune.
N’hésitez pas à contacter votre ERUN pour une demande d’aide.
Voici le lien pour le portail numérique des enseignants, donnant accès à de nombreuses informations et ressources numériques indispensables.
Grâce à ce portail vous accéderez directement à vos espaces privés ( PIA, Webmail, Owncloud..), aux sites institutionnels ( ministère de l’Education Nationale, académie de Dijon, DSDEN de la Côte d’Or, circonscriptions), une sélection de ressources pédagogiques ( éduscol, éduthèque, banque de ressources numériques pour l’école, les fondamentaux, canopé…), des espaces pour collaborer et communiquer, les actions proposées en Côte d’Or ( Rallye internet, rendez-vous tice….) et tout ça en un seul clic !
A mettre de toute urgence dans les favoris de votre navigateur internet pour gagner un temps fou !
A noter que le moteur de recherche Qwant (immédiatement disponible à partir de ce portail) permet d’effectuer des recherches » vidéo » et surtout de les visualiser en occultant tous les autres contenus annexes ( ex youtube..) ce qui évite toutes les fenêtres pouvant distraire l’attention des élèves.
Sur ce portail, vous trouverez également le portail numérique des élèves cycle 2 et 3 ainsi que celui destiné aux élèves de maternelle.
Dans les deux cas, vous pouvez les installer en page de démarrage du matériel numérique accessible aux élèves ( ordinateur ou tablette).
Voici un court pas à pas pour installer ce portail en page d’accueil et ainsi gagner du temps lors des prochaines connexions :
Sur Magistère est à la disposition des enseignants de CP du REP+ un espace de mutualisation.
Cet espace permet aux enseignants concernés, de lire, télécharger et déposer de fiches ressources contribuant enrichir le suivi du dispositif CP dédoublés.
| Tutoriel permettant d’accéder à cet espace et à toutes ses fonctionnalités |
Voici le diaporama de l’animation pédagogique Climat scolaire Cycles 2 et 3 ( hors REP+) des 24 et 31 janvier 2018.
Sont également mis à disposition :
| Diaporama |
Agir sur le climat scolaire à l’école primaire |
Grille d’analyse de l’environnement scolaire (DSDEN) |
Aider et accompagner les élèves en difficulté de comportement |
L’égalité des filles et des garçons est encore à construire à l’École. Elle est la première dimension de l’égalité des chances que l’École doit garantir aux élèves : il s’agit d’une obligation légale et d’une mission fondamentale.
Lancée en Septembre 2018 et mise à jour tous les ans, la campagne Stéréotypes Stéréomeufs élaborée par ADOSEN Prévention Santé MGEN a pour but de sensibiliser à la question de l’égalité entre les femmes et les hommes dès le plus jeune âge en ciblant en priorité les élèves du CM2 à la Terminale.
https://www.stereotypestereomeuf.fr/
Stéréotypes et Stéréomeufs : des vidéos très concrètes sur les questions de l’égalité avec à l’appui, un dossier pédagogique.
Il existe 4 saisons : de véritables supports !
Épisodes de la saison 1 :
ÉPISODE 1 : Entretien d’embauche
Vincent et Sophie postulent pour le même emploi. Entre stéréotypes de genre et échanges un peu houleux, cet épisode vous fera réfléchir sur les conséquences de la discrimination à l’embauche.
ÉPISODE 2 : Relation père fille
La relation père-fille évolue sans cesse mais elle n’est pas toujours évidente à gérer à la maison. Dans l’épisode 2, Laurent se rend compte que sa fille Rosalie grandit et cela entraine certains questionnements.
ÉPISODE 3 : Harcèlement de rue
Dans l’épisode 3, Sophie fait face au harcèlement de rue alors qu’elle se balade avec une amie, à peine revenue d’un voyage en Inde. Elles échangent autour du respect de la femme.
ÉPISODE 4 : Pudeur masculine
Dans l’épisode 4, Vincent se retrouve en difficulté suite à la perte de son travail. Malgré toute la détresse qu’il ressent face à cette situation, il n’ose pas se confier à sa famille et persiste à agir comme si cela ne le touchait pas.
ÉPISODE 5 : Premier Rendez-vous
Dans l’épisode 5, Vincent et Suzanne font connaissance mais après plusieurs échanges, ils se rendent rapidement compte qu’ils ne sont pas du tout sur la même longueur d’ondes… Le métier de Suzanne, entre autres, fait débat.
ÉPISODE 6 : La Sage-Femme Homme
Dans l’épisode 6, Laurent et Sophie discutent de leur journée de travail lorsque Laurent raconte une anecdote qui s’est passée pendant un de ses cours. Le jeune Martin a été chahuté par les autres élèves après avoir annoncé son envie de devenir sage-femme et Laurent n’a eu aucune réaction pour le défendre face aux moqueries des autres.
ÉPISODE 7 : L’homme au foyer
Dans l’épisode 7, Laurent décide de prendre un congé sabbatique d’un an pour s’occuper de sa fille. Mais la réaction de ses proches n’est pas celle qu’il attendait…
Dans cet article, vous trouverez des ressources pour vous aidez à mener des séances en EMC.
Lire la suite de l’article Ressources EMC et valeurs de la République
Dans cette mallette pour la maternelle, vous trouverez trois robots Blue Bot pour faire de la programmation de déplacements avec vos élèves.
Ces robots se programment grâce à des flèches directionnelles qui se trouvent dessus.
La mallette est prêtée avec un quadrillage qui correspond aux pas de déplacement des robots (15 cm à chaque avancée).
Le prêt se fait pour une durée maximum de 6 semaines.
N’hésitez pas à prendre contact avec votre Erun pour la réservation : ce.tice-chenove@ac-dijon.fr
La circonscription de Chenôve possède 27 mallettes littérature de jeunesse qu’elle met à la disposition des classes. Ces mallettes sont entreposées au sein de l’école élémentaire Maurice Mazué à Longvic et sont empruntables sur une période scolaire, de vacances à vacances.
Chaque mallette est composée d’une série de romans ou albums (de 20 à 30 exemplaires) avec parfois des ouvrages complémentaires pour une utilisation en réseau.
Sont disponibles 22 mallettes plutôt destinées aux élèves de cycle 3, 2 mallettes pour le cycle 2 et 3 mallettes thématiques ( vivre avec les autres , APER, APS)
La description de ces mallettes est disponible sur ce document : Pour réserver une mallette, compléter le tableau de réservation dans la case correspondant à la mallette et à la période désirées avec :
– l’école de l’emprunteur,
– le nom de l’enseignant responsable de la classe,
Merci de respecter les réservations déjà effectuées et de bien vous inscrire si vous souhaitez emprunter du matériel sans pénaliser les autres collègues.
Il vous suffira de contacter l’école élémentaire M. Mazué à Longvic pour prévenir de votre venue.
