Note_de_circonscription_permanente_1 PPCR
Tous les articles par ticechenove
Natation
Textes officiels
Enseignement de la natation scolaire _ Ministère de l’Education
Projet pédagogique Chenôve
Projet Pédagogique natation scolaire Chenôve 2018
Projet pédagogique Piscine Olympique
Projet Pédagogique Piscine Olympique Dijon métropole avec annexes
Projet pédagogique maternelle Piscine Olympique
Projet pédagogique maternelle 2022
Notes de circonscription 2024 – 2025
Note de circonscription permanente 2 Incident
Note de circonscription Fiche Cité éducative
Note information n°2_Formation
Note information n° 1 Rentrée 24
Archives notes de circonscription
labellisation phare
Voici le tutoriel pour la labellisation pHARe de niveau 1 :
Forum du REP+
Mercredi 19 juin, a eu lieu le forum du REP+, à l’école Gambetta : un retour sur tous les projets liés aux compétences psycho-sociales de l’année. Un moment riche en échanges !
Voici quelques liens :
un digipad :
des bookcreators :
Voici également des documents créés par les écoles :
Et quelques photos du forum :
La chorale de l’école Bourdenières
L’école élémentaire Bourdenières s’est produite au Cèdre, à Chenôve, pour son spectacle de fin d’année.
Accompagnés dans ce projet de chorale par Mme Céline Choquet, conseillère départementale en Education musicale, les élèves ont travaillé sur le thème des contes de l’enfance : Le petit chaperon rouge, Les trois petits cochons etc.
Bravo à tous !
formation EBEP 5 juin
Voici les documents utiles :
Diaporama de la formation : les compétences psychosociales
Diaporama La crise, la gestion de crise, les outils, des ressources
Liens directs :
Accueillir-et-scolariser-un-eleve-porteur-de-troubles-_12oct2020.pdf
Amenager-des-espaces-capacitants.pdf
apparition_gestion_et_suite_de_la_crise.pdf
CONSTRUIRE-UN-PROTOCOLE-DINTERVENTION-EN-SITUATION-DE-CRISE.pdf
contrat-de-comportement-MATERNELLE.docx
CONTRAT-DE-COMPORTEMENT_k.docx
exemple_de_protocole_de_gestion_de_crise.pdf
Gestion de Crise :
exemple_de_protocole_de_gestion_de_crise-1.pdf
presentation_academique_tc.pdf
guide_Aider_et_accompagner_les_eleves_en_difficulte_de_comportement-4.pdf
Le-contrat-de-comportement-3.pdf
Outils :
amenagements_pedagogiques_au_sein_de_la_classe.pdf
palette_d_indicateurs_comportementaux_-_ain_-_oct12.pdf
reponses_collectives_de_l_ecole_pour_repondre.pdf
Pistes d’accompagnement :
accompagner_des_eleves_qui_presentent_des_difficultes.pdf
des_eleves_au_comportement_inapproprie.pdf
les_pistes_d_accompagnement.pdf
L’école Gambetta crée un clip contre le harcèlement
La classe de CM2 de Mme Audrey Méoli à l’école élémentaire Gambetta a reçu un prix académique pour sa réalisation d’un clip de lutte contre le harcèlement. La classe décroche ainsi sa sélection pour la finale nationale du concours « Non au harcèlement ».
Ce prix a été remis à toute la classe par M. David Muller, directeur académique des services de l’Education nationale.
La classe s’est engagée dans ce projet pour plusieurs raisons :
- L’EMC est toujours une nécessité absolue, d’autant plus au sein des écoles d’éducation prioritaire.
- Il rend les élèves de CM2 acteurs d’une action de prévention au sein de leur école.
- Il facilite la transition entre le CM2 et la 6ème en déconstruisant les appréhensions et les peurs.
Les élèves ont donc travaillé sur le harcèlement, en commençant par un recueil des conceptions, puis en envisageant les solutions possibles. Le cyber–harcèlement a bien sûr été largement évoqué.
Il apparaît clairement qu’il est nécessaire d’axer le travail pédagogique sur la prévention et les moyens d’actions positifs.
Un clip vidéo a alors été réalisé : élaboration du storyboard, rédaction d’affiches contenues dans le clip et message final de prévention ; les échanges furent très fructueux.
L’école Roland Carraz en conférence de presse
La 35e édition de la Semaine de la presse et des médias dans l’École a eu lieu du 18 au 23 mars 2024.
Elle a pour objectif d’accompagner les élèves, de la maternelle au lycée à comprendre et décrypter l’univers des médias, apprendre à vérifier les sources et l’information, développer leur goût pour l’actualité et se forger leur identité de citoyen.
La classe de CM1-CM2 de Mme Valérie Viot a participé le jeudi 21 mars à une conférence de presse tenue à l’occasion des 13ème rencontre Bandes Dessinées de Longvic.
En véritables journalistes, les élèves ont, à cette occasion, préparé, puis posé des questions à des auteurs de bandes dessinées. Ils ont également pris en note leurs réponses.
Travaillant ainsi l’écrit (créer des questions, prendre des notes), l’oral (poser des questions à des adultes), les élèves ont aussi mieux compris l’organisation et le rôle d’une conférence de presse.
Puis de riches échanges avec les dessinateurs ont clos cette journée.
Les élèves ont retranscrit les questions et leurs réponses sur le réseau sécurisé Edutwit, dans l’espace créé pour la classe. Voilà qui leur permet de parler de cette expérience à leurs parents, voire d’échanger avec d’autres classes.
Thierry Laudrain, un auteur de bandes dessinées est également venu dans la classe pour évoquer son métier. Il a ensuite montré aux élèves comment dessiner son personnage Napoléon.
La semaine de la presse fut ainsi pour toute la classe très instructive, enrichissante et enthousiasmante.