De nombreuses ressources pour les CPS à l’école sur le Digipad dédié:
Mot de passe: 21300
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Textes officiels
Enseignement de la natation scolaire _ Ministère de l’Education
Projet pédagogique Chenôve
Projet Pédagogique natation scolaire Chenôve 2018
Projet pédagogique Piscine Olympique
Projet Pédagogique Piscine Olympique Dijon métropole avec annexes
Projet pédagogique maternelle Piscine Olympique
Projet pédagogique maternelle 2022
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![]() Annexe_4_circulaire départementale temps_partiels_rentrée_2025 |
Note de circonscription permanente 2 Incident
Note de circonscription Fiche Cité éducative
Note information n°2_Formation
Note information n° 1 Rentrée 24
Voici le tutoriel pour la labellisation pHARe de niveau 1 :
Mercredi 19 juin, a eu lieu le forum du REP+, à l’école Gambetta : un retour sur tous les projets liés aux compétences psycho-sociales de l’année. Un moment riche en échanges !
Voici quelques liens :
un digipad :
des bookcreators :
Voici également des documents créés par les écoles :
Et quelques photos du forum :
L’école élémentaire Bourdenières s’est produite au Cèdre, à Chenôve, pour son spectacle de fin d’année.
Accompagnés dans ce projet de chorale par Mme Céline Choquet, conseillère départementale en Education musicale, les élèves ont travaillé sur le thème des contes de l’enfance : Le petit chaperon rouge, Les trois petits cochons etc.
Bravo à tous !
Voici les documents utiles :
Diaporama de la formation : les compétences psychosociales
Diaporama La crise, la gestion de crise, les outils, des ressources
Liens directs :
Accueillir-et-scolariser-un-eleve-porteur-de-troubles-_12oct2020.pdf
Amenager-des-espaces-capacitants.pdf
apparition_gestion_et_suite_de_la_crise.pdf
CONSTRUIRE-UN-PROTOCOLE-DINTERVENTION-EN-SITUATION-DE-CRISE.pdf
contrat-de-comportement-MATERNELLE.docx
CONTRAT-DE-COMPORTEMENT_k.docx
exemple_de_protocole_de_gestion_de_crise.pdf
Gestion de Crise :
exemple_de_protocole_de_gestion_de_crise-1.pdf
presentation_academique_tc.pdf
guide_Aider_et_accompagner_les_eleves_en_difficulte_de_comportement-4.pdf
Le-contrat-de-comportement-3.pdf
Outils :
amenagements_pedagogiques_au_sein_de_la_classe.pdf
palette_d_indicateurs_comportementaux_-_ain_-_oct12.pdf
reponses_collectives_de_l_ecole_pour_repondre.pdf
Pistes d’accompagnement :
accompagner_des_eleves_qui_presentent_des_difficultes.pdf
des_eleves_au_comportement_inapproprie.pdf
les_pistes_d_accompagnement.pdf
La classe de CM2 de Mme Audrey Méoli à l’école élémentaire Gambetta a reçu un prix académique pour sa réalisation d’un clip de lutte contre le harcèlement. La classe décroche ainsi sa sélection pour la finale nationale du concours « Non au harcèlement ».
Ce prix a été remis à toute la classe par M. David Muller, directeur académique des services de l’Education nationale.
La classe s’est engagée dans ce projet pour plusieurs raisons :
Les élèves ont donc travaillé sur le harcèlement, en commençant par un recueil des conceptions, puis en envisageant les solutions possibles. Le cyber–harcèlement a bien sûr été largement évoqué.
Il apparaît clairement qu’il est nécessaire d’axer le travail pédagogique sur la prévention et les moyens d’actions positifs.
Un clip vidéo a alors été réalisé : élaboration du storyboard, rédaction d’affiches contenues dans le clip et message final de prévention ; les échanges furent très fructueux.